Lập kế hoạch Tuần 4: Tôi là ai?
(Hoàn thành từ ngày 23 tháng 9 năm 2019 đến ngày 27 tháng 9 năm 2019)
Sự kiện
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tổ chức triển khai
Nhận – trò chuyện
– Trẻ vui vẻ đến lớp và trò chuyện với trẻ để hiểu thêm về con người của tôi
Làm sạch và thông thoáng phòng học. Trò chuyện với trẻ em.
– Trẻ em được chào đón đến lớp.
– Nói chuyện với bọn trẻ về ngày khai giảng, chuẩn bị.
– Hướng dẫn trẻ em qua các trò chơi miễn phí yêu thích của chúng.
Tập thể dục buổi sáng
Các em tích cực tập luyện, xếp hàng nhanh, tập các động tác theo bài hát chủ đề.
Vệ sinh sân tập, loa, bông gòn.
– Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang.
– Cô cùng trẻ tập, chú ý sửa sai động tác của trẻ.
– Cho trẻ trở lại lớp nhẹ nhàng.
Góc, Góc
– Góc phân vai: bán hàng, gia đình, khám bệnh, cô giáo.
– Góc Xây dựng: Ngôi nhà của bé.
– Góc Mĩ thuật: Vẽ bạn trai, bạn gái; xé áo, trang trí khăn quàng cổ.
– Góc học tập: Đọc sách, làm sách đại học.
– Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cối
– Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi, suy nghĩ về các vai chơi, tích cực giao tiếp, xây dựng mối liên kết giữa các nhóm chơi và bắt đầu chơi một cách có tổ chức.
– Rèn luyện cho trẻ tính chú ý đặt đồ dùng đúng nơi quy định, sắp xếp gọn gàng.
– Đồ chơi đa dạng nhất là vai và sừng kiến tạo.
– Sắp xếp các góc chơi hợp lý.
– Nhắc trẻ sưu tầm tranh ảnh về chủ đề.
* Giao thức phát lại : Cho trẻ hát “Cái mũi”.
– Cô giới thiệu với trẻ về chủ đề và các góc mà trẻ đang hoạt động.
– Yêu cầu trẻ nhắc lại tên góc chơi.
– Cô tắt nội dung góc trò chơi hướng dẫn trẻ chú ý khi chơi.
– Cho trẻ đến góc chơi yêu thích của chúng.
* Cách chơi:
– Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi.
– Cô chơi cùng trẻ.
– Bình luận qua góc.
* kết thúc:
– Yêu cầu trẻ hát một bài hát và cất đồ chơi đi.
Hoạt động Học tập
Hướng dẫn
Thứ Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
* Phát triển Nhận thức:
– Toán: Nhận biết các số thứ tự có đến 5.
* Phát triển Thể chất:
– Thể dục: Đi bắt bóng.
* Phát triển Thẩm mỹ:
– Nhạc: Bài hát “Thể dục buổi sáng”.
* Phát triển Thẩm mỹ :
– Hình dạng: vẽ, tô màu chân dung em bé.
* phát triển ngôn ngữ
– Văn học: Thơ “Người cầm tay”.
Hoạt động ngoài trời
– Chơi miễn phí.
– tcvĐ: kết bạn
– Chơi miễn phí.
– tcvĐ: Ai nhanh hơn.
Theo dõi bạn trai của bạn.
tcvĐ: Chạy tiếp sức.
– Chơi miễn phí.
– tcvĐ: Tìm kiếm bạn thân.
Quan sát bạn gái của bạn.
tcvĐ: Ném bóng vào rổ.
Các hoạt động buổi chiều
– cckt: Ôn tập bài thơ “Gà trống học bảng chữ cái”
– Học tiếng Anh.
-vs-ng-tt.
* Phát triển Ngôn ngữ:
-lqcc: Hừm.
-vs-ng-tt.
– hdlĐ: Gấp đệm.
-vs-ng-tt.
* Phát triển Nhận thức :
– kpkh: Phân biệt giữa tôi và bạn.
-vs-ng-tt.
– Nghệ thuật.
-vs-ng-tt.
Kế hoạch Tuần 5: “ Cơ thể của tôi ?”
(30 / 9 / 2019 ến 4 Tháng 10 năm 2019 )
Sự kiện
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tổ chức triển khai
Nhận – trò chuyện
Trẻ em đến lớp vui vẻ và hiểu thêm về bản thân thông qua đối thoại.
– Phòng học sạch sẽ và thông thoáng.
– Nội dung cuộc trò chuyện với trẻ.
– Xin nhiệt liệt chào mừng các em đến lớp
– Nói chuyện với con bạn về tên, giới tính, sở thích, ngày sinh nhật.
– Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi yêu thích của chúng.
Tập thể dục buổi sáng
Trẻ hào hứng tập xếp hàng, xếp hàng nhanh và thường xuyên tập các động tác theo giai điệu của các bài hát về chủ đề này.
Vệ sinh sân tập, loa, bông gòn
– Các con xếp thành vòng tròn và đi vòng tròn theo nhạc bài hát “Thao trường”.
– Các bé về đội hình ba hàng dọc tập các động tác theo nhạc bài hát “Nắng mai”
– chuyển động nhẹ nhàng theo nhạc. Bài hát “Good Hands”.
Chơi và làm việc trong góc
-Nhân viên: Bán hàng, bồng con, khám bệnh cho bệnh nhân.
– Góc Xây dựng: Ngôi nhà của bé.
– Góc Nghệ thuật: Làm Bạn trai, Bạn gái.
– Góc Học tập: đọc sách, sưu tầm và làm sách chủ đề, tô màu chữ cái, tô màu số.
– Góc Thiên nhiên: Xoa lá, tưới nước.
– Trẻ hứng thú tham gia vào góc chơi, thể hiện được các vai chơi.
– Giao tiếp tích cực giữa các nhóm.
-Hướng dẫn trẻ chú ý chọn đúng vị trí để chọn và cất dao kéo, sắp xếp chúng gọn gàng
– Đồ chơi bác sĩ, bán hàng, búp bê, cổng, hàng rào, cây xanh.
– Đất sét, ván, hoa giấy, kéo, keo dán.
– Sắp xếp các góc chơi hợp lý.
– Nhắc trẻ sưu tầm tranh ảnh về chủ đề.
* Quy ước chơi: Cho trẻ chơi trò chơi “mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng”.
– Cô giới thiệu với trẻ chủ đề mới “Bản thân” và góc chơi trong lớp.
– Cho trẻ nhắc lại tên góc chơi, một số yêu cầu khi chơi (luật chơi, thái độ, nhận thức ..)
– Cô chốt lại nội dung góc chơi, cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích.
* Cách chơi:
– Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi.
– Các mẹo và gợi ý để trẻ nâng cấp nhân vật, góc chơi và sáng tạo hơn trong nghệ thuật và góc xây dựng.
* kết thúc:
– Bình luận qua góc.
– Cho trẻ hát hoặc nghe một bản nhạc và cất đồ chơi đi.
Hoạt động Học tập
Thứ Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
* Phát triển Nhận thức:
– lqvt : số, xác định số trong vòng 5.
* Phát triển Thể chất:
– Thể dục: Nhảy xa 45 cm.
* Phát triển Thẩm mỹ:
– Nhạc: Bài hát “Road and Feet”
* Phát triển Thẩm mỹ:
-Styling: Cắt dán áo sơ mi bạn trai và bạn gái.
* phát triển ngôn ngữ
-Nhiệt tình: Truyện ngang trái.
Hoạt động ngoài trời
– tcvĐ: Lật cầu vồng
– Chơi miễn phí
– tcvĐ: nu na nuong
– Chơi miễn phí.
– qs: tay
– tcvĐ: Ném con đỉa vào samba.
– Chơi miễn phí
– Văn bản: Cáo và Thỏ.
– Chơi miễn phí
– qs: bàn chân.
– tcvĐ: Chồi cây.
– Chơi miễn phí
Các hoạt động buổi chiều
-ckt:
+ Ôn lại bài “Thể dục buổi sáng”.
– Học tiếng Anh.
-vs-ng-tt
– Tạo Sổ tay Chủ đề
-vs-ng-tt
– hdvs: Dạy trẻ em rửa mặt.
-vs-ng-tt
* Phát triển Nhận thức:
– kpkh: Trò chuyện để tìm hiểu về các bộ phận cơ thể và các giác quan.
-vs-ng-tt
– Nghệ thuật
-vs-ng-tt
Chương trình Tuần 6 + 7: Tôi cần gì để phát triển và khỏe mạnh?
Hoàn thành 2 tuần từ ngày 10 tháng 7 năm 2019 đến ngày 18 tháng 10 năm 2019
Sự kiện
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tổ chức triển khai
Nhận – trò chuyện
– Những đứa trẻ đến lớp vui vẻ và bằng cách nói chuyện, chúng biết tôi cần gì để trưởng thành và khỏe mạnh.
– Phòng học sạch sẽ và thông thoáng. Trò chuyện với trẻ em.
– Trẻ em được chào đón đến lớp.
– Nói chuyện với bọn trẻ về những điều chúng cần để phát triển và khỏe mạnh ..
– Hướng dẫn trẻ em qua các trò chơi miễn phí yêu thích của chúng.
Tập thể dục buổi sáng
Các em tập luyện rất hăng say, xếp hàng thật nhanh và tập các động tác theo các bài hát về bản thân
– Vệ sinh sân tập, loa, bông gòn.
– Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang.
– Cô cùng trẻ tập, chú ý sửa sai động tác của trẻ.
– Cho trẻ trở lại lớp nhẹ nhàng.
Góc, Góc
– Góc phân vai: bán hàng, gia đình, khám bệnh, cô giáo.
– Góc Xây dựng: Công viên vui chơi.
– Góc Mĩ thuật: Vẽ bạn trai, bạn gái; xé áo, trang trí khăn quàng cổ.
-Góc học tập: đọc sách, làm sách theo chủ đề. Điền các chữ cái – số đã học.
– Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cối
– Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi, suy nghĩ về các vai chơi, tích cực giao tiếp, xây dựng mối liên kết giữa các nhóm chơi và bắt đầu chơi một cách có tổ chức.
– Rèn luyện cho trẻ tính chú ý đặt đồ dùng đúng nơi quy định, sắp xếp gọn gàng.
Trẻ biết cách chăm sóc cây cối, cỏ dại, bông lau …
– Đồ chơi đa dạng nhất là vai và sừng kiến tạo.
– Sắp xếp các góc chơi hợp lý.
– Nhắc trẻ sưu tầm tranh ảnh về chủ đề.
Góc tự nhiên
* Quy ước chơi: Cho trẻ hát bài “Bé khỏe bé ngoan”.
– Cô giới thiệu với trẻ về chủ đề và các góc mà trẻ đang hoạt động.
– Yêu cầu trẻ nhắc lại tên góc chơi.
– Cô tắt nội dung góc trò chơi hướng dẫn trẻ chú ý khi chơi.
– Cho trẻ đến góc chơi yêu thích của chúng.
* Cách chơi:
– Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi.
– Cô chơi cùng trẻ.
– Bình luận qua góc.
* kết thúc:
– Yêu cầu trẻ hát một bài hát và cất đồ chơi đi.
Hoạt động Học tập
Hướng dẫn
Thứ Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
* Phát triển Nhận thức:
– Toán học:
+ Nhận xét – Các kết hợp trong vòng 5, liên quan đến cặp.
+ Xác định trên, dưới, trước và sau.
* Phát triển Thể chất:
– Thể dục:
+ Leo qua cổng bằng tay và chân.
+ Đánh trúng mục tiêu.
* Phát triển Thẩm mỹ:
– Âm nhạc:
+ Bài hát: “Bé Khỏe, Bé ngoan”.
+ Bài hát: “So Cute”.
* Phát triển Thẩm mỹ :
– Tạo hình dạng:
+ Trang trí khăn quàng cổ.
+ Trang trí bưu thiếp cho mẹ và dì
* phát triển ngôn ngữ
-Nhiệt độ:
+ Truyện “Những giấc mơ kỳ lạ”.
+ Bài thơ “Ăn quả”
Hoạt động ngoài trời
-tcvĐ:
+ Tìm bạn thân.
+ Bịt mắt bắt cừu
– Chơi miễn phí.
-tcvĐ:
+ Chạy tiếp sức.
+ tàu kéo
– Chơi miễn phí.
– Quan sát: mũi ,.
Đôi mắt
-tcvĐ: Chuyền bóng, chuyền bóng qua chân.
-tcvĐ:
+ Ai chạy nhanh.
+ Đổi bánh
– Chơi miễn phí.
– Quan sát: Bàn tay.
Các cô gái
– tcvĐ: kéo co, chuyển bông
Các hoạt động buổi chiều
-ckt:
+ Ôn các chữ cái o, o, o.
+ Ôn tập bài hát: “Bé khỏe bé ngoan”.
– Học tiếng Anh.
-vs-ng-tt.
– Đề tài nghiên cứu.
-vs-ng-tt.
– hdlĐ: Gấp đệm.
– hdvs: Súc miệng bằng nước muối.
-vs-ng-tt.
* Phát triển Nhận thức :
-kpkh:
+ Tôi đã lớn lên như thế nào?
+ Nói về 4 nhóm chất dinh dưỡng.
-vs-ng-tt.
– Nghệ thuật.
-vs-ng-tt.