Mở đào tạo đại học từ xa không cần cấp phép

Correspondence course là gì

Theo Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Đào tạo Từ xa Đại học, Trường Đại học không cần được phép thực hiện các khóa học đào tạo từ xa. Đặt theo quy định hiện hành.

Ngược lại, quy chế mới quy định cụ thể hơn, chặt chẽ hơn về điều kiện thực hiện chương trình đào tạo từ xa, đặc biệt là điều kiện đảm bảo chất lượng của chương trình.

Cụ thể, Điều 3 của “Quy chế” quy định các điều kiện tối thiểu để thực hiện dự án từ xa, bao gồm 9 khoản như xây dựng hệ thống, dự án, cơ cấu tổ chức, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, phương tiện và ứng dụng công nghệ thông tin. hệ đào tạo từ xa.

Điều kiện mới nhất để thực hiện chương trình đào tạo từ xa trong quy định mới là việc thực hiện chương trình đào tạo từ xa phải được xác định rõ sứ mệnh, tầm nhìn, phương hướng và kế hoạch phát triển của Trường. Đã được sự chấp thuận của Hội đồng Cao đẳng, Hội đồng Nhà trường hoặc Hội đồng Quản trị.

So với quy định cũ của Thông tư 40 ban hành năm 2003, quy định mới quy định cụ thể về điều kiện cơ sở vật chất, đặc biệt là hạ tầng kỹ thuật và trang thiết bị phục vụ công tác đào. Tạo điều khiển từ xa.

Trong quy định, điều khoản bảo vệ cơ sở vật chất bao gồm tối đa 7 điểm, quy định rõ các yêu cầu đối với phòng kỹ thuật, thiết bị, hệ thống kỹ thuật, hệ thống kiểm tra và đánh giá, thông tin liên lạc điện tử, thư viện điện tử và đơn vị sản xuất tài liệu học tập. Đào tạo từ xa.

{keywords} Việc mở chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học sẽ không cần phải có sự cho phép của Bộ GD-ĐT như trước đây. Ảnh minh họa.

Ngoài ra, quy chế mới cũng giao quyền quyết định đặt trạm đào tạo từ xa cho thủ trưởng các trường đại học cho từng ngành trên cơ sở ý kiến của Hội đồng khoa học và đào tạo.

Tuy nhiên, không giống như các quy định hiện hành, các quy định mới khá rõ ràng về các trạm đào tạo từ xa. Do đó, các trạm đào tạo từ xa đặt tại các cơ sở giáo dục có đầy đủ điều kiện đáp ứng các yêu cầu về môi trường dạy học, cơ sở vật chất, trang thiết bị, thư viện, thiết bị thí nghiệm, thực hành, thực hành, cán bộ quản lý để thực hiện chương trình đào tạo từ xa.

Việc bố trí lại nhà ga cũng phải được báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo và Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố nơi đặt trạm trước khi tựu trường.

Đối với việc tổ chức đào tạo từ xa, các quy định mới cũng yêu cầu nhân viên của trường đại học phải đảm nhận ít nhất 50% khối lượng công việc giảng dạy cho các chương trình đào tạo từ xa.

Tuy nhiên, các quy định mới không bắt buộc số giờ học tập trung như quy định cũ mà chỉ yêu cầu tương tác thông qua 4 hoạt động học tập chính: Tham dự, Hướng dẫn, Hội thảo và Hội thảo.

Một điểm quan trọng khác là quy định mới yêu cầu các cơ sở đào tạo phải tự đánh giá chương trình đào tạo từ xa và đăng ký với cơ quan kiểm định chất lượng giáo dục để được cấp chứng chỉ tham gia chương trình đào tạo từ xa theo quy định hiện hành.

Cho biết hình thức đào tạo từ xa trên bằng tốt nghiệp

Các quy định mới cũng loại bỏ nhiều quy định chi tiết về các kỳ thi chương trình đào tạo từ xa và tổ chức tốt nghiệp.

Tương ứng, quy chế mới chỉ yêu cầu các kỳ thi phải được tổ chức tại các trường hoặc các điểm đào tạo từ xa, và bổ sung yêu cầu các đề thi cho chương trình phải được rút ra từ ngân hàng đề thi cùng với tập huấn. thông thường.

Việc tổ chức thi cuối kỳ, cách tính điểm, xếp loại tốt nghiệp do Hiệu trưởng từng trường xây dựng phù hợp với quy định về hình thức giáo dục chính quy.

Đối với vấn đề cấp bằng, quy định mới nêu rõ hình thức đào tạo từ xa được đưa vào văn bằng.

Đây là một sự khác biệt so với các quy định hiện hành. Theo đó, khi Thông tư 40 ban hành năm 2003 chỉ quy định thực hiện theo quy định của Bộ GD-ĐT về quản lý cấp chứng chỉ tốt nghiệp.

Thông báo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế đào tạo từ xa trình độ đại học vừa được ký và công bố vào ngày 28 tháng 4, sẽ có hiệu lực vào ngày 12 tháng 6.

Đối với các khóa học đào tạo từ xa trước khi quy định này có hiệu lực, các quy định hiện hành sẽ được áp dụng.

Việt Nam đã triển khai Chương trình Đào tạo Từ xa (dttx) từ năm 1993.

Hiện nay, cả nước có 21 trường cao đẳng và đại học đào tạo chuyên ngành sinh lý học, nhưng cho đến nay, chỉ có 17 trường cao đẳng và đại học tuyển được sinh viên. Quy mô dân số nông thôn đã giảm trong ba năm qua.

Năm 2012, cả nước có 17 trường cao đẳng và đại học với tổng số 68.020 sinh viên đăng ký, 161.047 sinh viên và 90 chương trình đào tạo (chiếm 6% tổng số sinh viên đại học). trên toàn quốc).

Hiện tại, số lượng sinh viên đăng ký tham gia chương trình đã giảm đáng kể, từ 161.047 sinh viên (tháng 10 năm 2012) xuống chỉ còn 70.425 sinh viên (tháng 10 năm 2016).

Số lượng sinh viên theo học các nhóm ngành cụ thể trong 3 năm qua, ví dụ: Kinh doanh – Quản lý: 36%; Khoa học xã hội: 41%; Giáo dục: 15%; Kỹ thuật – Công nghệ: 9%.

Yêu cầu phát triển nhưng kiểm soát chất lượng

Tại hội thảo về nâng cao chất lượng đào tạo từ xa (dtt) mới đây, Bộ trưởng Bộ GD & ĐT Phùng Xuân Nhã khẳng định mô hình đào tạo từ xa cần được mở rộng và phát triển mạnh mẽ. Kiểm soát chất lượng.

“Điều cuối cùng quyết định ở đây là chất lượng của khóa đào tạo, không phải loại hình đào tạo. Sau cùng, người học muốn cảm nhận được chất lượng của khóa đào tạo. Vì vậy, chúng tôi cần có sự nhất quán về trình độ đào tạo. Nếu không, khóa đào tạo sẽ tạo sự mơ hồ cho người sử dụng. Hình thức đào tạo nào cũng phải ghi rõ hình thức này, chứ không thể tốt nghiệp theo hình thức như vậy được ”- Bộ trưởng nhấn mạnh.

le van