kpxh: Tìm hiểu về một số phong tục Tết Nguyên đán
1.1. Mục đích-Yêu cầu:
* Kiến thức:
– Trẻ biết Tết Nguyên Đán là Tết cổ truyền ở Việt Nam.
– Một số phong tục chỉ được biết đến trong những ngày Tết cổ truyền.
* Kỹ năng:
– Rèn luyện kỹ năng xác định và sử dụng ngôn ngữ để miêu tả những phong tục ngày Tết cổ truyền.
– Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, hợp tác thông qua các trò chơi.
* Thái độ:
– Giáo dục các em lòng tự hào về truyền thống văn hóa Việt Nam, biết giữ gìn phong tục tập quán cùng gia đình trong ngày Tết cổ truyền.
– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
1.2. Chuẩn bị:
* Nội dung của cô ấy:
+ Một số hình ảnh ngày Tết cổ truyền.
(Chợ Tết, túi bánh Trung thu, bánh chưng Tết, trang trí nhà cửa đón Tết, con cháu chúc thọ ông bà).
+ Âm nhạc, TV, Máy tính.
* Sản phẩm dành cho trẻ em:
– Trò chơi lô tô.
– Một số trái cây cho trẻ em chơi.
* Vị trí:
– Trong lớp học
1.3. Sự kiện:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
– Cho trẻ hát bài “Tết đến xuân về”.
– Trò chuyện:
+ Bạn vừa hát bài hát gì?
+ Bạn có thể đi đâu vào ngày đầu năm mới?
– Cho trẻ đọc bài thơ “Đi chơi lễ mùa xuân” theo 3 nhóm.
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
1. Tìm hiểu về phong tục của ngày Tết cổ truyền.
* Hình ảnh: “Chợ phiên lễ hội mùa xuân”
– Cô ấy bày một màn ở chợ Hội Xuân.
+ Có ai có nhận xét gì về thị trường Tết Nguyên Đán không?
+ Chợ Tết bán hoa gì?
+ Khi đi chợ Tết mọi người thường mua gì?
* nhấn mạnh: Mùa xuân đến rồi, mọi người đón Tết cổ truyền dân tộc, lễ hội mùa xuân đầm ấm, mọi người đã chuẩn bị rất nhiều thứ để đón Tết vui xuân, bánh chưng, bánh tét, mứt, và các loại hoa quả khác. ..
* Hình ảnh: “Gói bánh chưng, bánh tét”
– Cô cho trẻ xem tranh.
+ Bạn vừa xem bức ảnh nào?
+ Bạn nghĩ gì về bức ảnh cuối cùng?
+ Đó là loại bánh gì?
+ Để gói bánh chưng, bánh tét người ta cần những nguyên liệu gì?
+ Khi gói bánh cần làm gì?
+ Ngoài ra, gia đình bạn còn chuẩn bị gì nữa cho lễ hội mùa xuân?
* Nhấn mạnh: Làm bánh trôi, bánh tét là phong tục trong ngày Tết cổ truyền của Việt Nam. Là món bánh đặc trưng không thể thiếu trong dịp lễ hội mùa xuân.
* Hình ảnh: “Trang trí nhà đón Tết Nguyên đán.”
– Cô mô phỏng: “Trời tối – trời sáng”
+ Bạn nhìn thấy gì trên màn hình?
+ Bạn đang làm gì?
+ Ngày đầu năm mới nên trang trí nhà cửa như thế nào?
– Cô nhấn mạnh: Mỗi ngày Tết đến, mọi gia đình đều chuẩn bị, sắp xếp để vui xuân. Ai cũng muốn ngôi nhà của mình thật đẹp.
* Hình ảnh: “Chúc mừng năm mới”
– Cô yêu cầu 2-3 trẻ nói về nơi nào trong ngày tết các con thường đi chơi? Làm thế nào để làm gì?
– Cho con bạn xem màn hình.
+ Bạn đang làm gì?
+ Còn ngày Tết mọi người thế nào?
+ Trẻ sơ sinh được tổ chức như thế nào?
– Cô nhấn mạnh: Ngày Tết, ngày đầu tiên của năm mới, mọi người thường chúc nhau những điều may mắn, một năm mới an lành.
* Giáo dục: Tết Nguyên Đán là dịp đoàn tụ gia đình. Vào ngày đầu năm mới, mọi người thường đến chúc nhau những điều may mắn trong năm.
3. Luyện tập, củng cố:
* tc 1: “Ai chọn nhanh hơn”
– Cách chơi: Mỗi trẻ có một rổ dao kéo. Cô yêu cầu trẻ chọn những bức tranh về hoa, quả, bánh thường gặp trong ngày lễ hội mùa xuân.
Ví dụ: Cô yêu cầu các con chọn những loài hoa thường gặp trong ngày lễ hội mùa xuân – các con chọn hoa mai, hoa đào …
* tc2: “Trang trí Mâm cỗ Tết”
Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, cô chuẩn bị 3 cái bàn, 3 cái rổ, mỗi cái có một số bánh ngọt, hoa quả … Khi nghe hiệu lệnh, bạn thứ nhất chạy lên chọn 1 cái bánh (hoặc quả ..) để lên mâm của đội bạn, chạy đến bạn thứ hai làm tiếp. Bằng cách này, nhóm có nhiều vị trí nhất và vị trí tốt nhất sẽ chiến thắng.
Sự kiện 3: Kết thúc sự kiện
-Các đề xuất-Đề xuất:
– Cho trẻ giải lao bằng hát “bánh chưng xanh”.