Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng to infinitive

Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng to infinitive

Video Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng to infinitive

Mệnh đề là một phần của câu có thể chứa nhiều từ hoặc có cấu trúc của toàn bộ câu. Chúng ta đã biết rằng tính từ là những từ thường được dùng để thêm thuộc tính cho một danh từ trong câu. Nhưng thông thường để giải thích danh từ tốt hơn, chúng ta không thể sử dụng chỉ một từ mà phải sử dụng một mệnh đề phụ hoàn chỉnh. Sử dụng mệnh đề tương đối trong trường hợp này. Vì vậy có thể nói mệnh đề tương đối là cho chúng ta biết rõ hơn điều mà người nói muốn nói đến, và mệnh đề tương đối là một chủ đề quan trọng cần phải nắm vững khi học tiếng Anh. Bài thi TOEIC thường bao gồm các chủ đề sau: phân biệt giữa “that” và “which” và “that” và “what”; ngoài ra, dạng đơn giản của mệnh đề tương đối cũng là một chủ đề thường xuyên được chú trọng khi chuẩn bị cho bài thi TOEIC.

Lưu ý: Bạn đang theo dõi phần mệnh đề quan hệ trong tiếng Anh cũng là một trong những chủ đề của khóa học tiếng Anh cơ bản của Academy.vn, bạn có thể tìm hiểu thêm về khóa học tại đây: khóa học tiếng anh cơ bản . Hoặc xem video giới thiệu về khóa học:

Cách rút ngắn mệnh đề quan hệ trong tiếng Anh

Chúng ta có thể rút gọn mệnh đề bằng cách sử dụng cụm từ v-ing, cụm từ v-ed, thành inf, cụm danh từ, mệnh đề tính từ và cụm tính từ / cụm tính từ, mệnh đề tính từ ghép tính từ (…) 1 ) Rút gọn bằng Cụm từ tham gia (cụm từ v-ing)

Nếu động từ trong mệnh đề tương đối đang hoạt động, chúng tôi thay thế nó bằng cụm từ phân từ hiện tại . Ví dụ:

  • Người đàn ông đang đứng đó là anh trai tôi. à Người đàn ông đó đang đứng đó là anh trai tôi
  • Bạn có biết cậu bé đã làm vỡ cửa sổ đêm qua không? Bạn có biết cậu bé đã làm vỡ cửa sổ đêm qua không?

2) Rút gọn bằng cách sử dụng cụm từ phân từ trong quá khứ (cụm từ v-ed)

Nếu động từ trong mệnh đề tương đối ở thể bị động, chúng ta sử dụng cụm phân từ quá khứ . Ví dụ:

  • Một cuốn sách thú vị của to hoai. à hoai viết một cuốn sách thú vị.
  • Học sinh bị giáo viên phạt lười học. à Những học sinh bị giáo viên phạt là lười biếng

3) Rút gọn với vô hạn

– Được sử dụng khi danh từ đứng trước có các bổ ngữ sau: duy nhất, đầu tiên, thứ hai, … cuối cùng, so sánh nhất, mục đích … ví dụ:

  • tom là người cuối cùng vào phòng. à tom là người cuối cùng vào phòng
  • john là người trẻ nhất vào vào cuộc thi. à john là người trẻ nhất tham gia tham gia cuộc thi

– Động từ có / hadi nhiều bài tập về nhà that i must do . à Tôi rất nhiều bài tập về nhà phải làm . ,

– There are here (be), there (be) ở đầu câu, ví dụ: there are sáu chữ cái which have Viết ngay hôm nay . à có sáu chữ cái để viết ngày hôm nay viết . Hãy nhớ: Theo to inf strong> chúng ta cần nhớ hai điều. (Đọc thêm về Tiếng Anh Cơ bản)

– Nếu chủ ngữ của hai mệnh đề khác nhau, hãy thêm cụm từ “for sb” trước “to inf”. Ví dụ:

  • Chúng tôi có một số sách tranh cho trẻ em đọc.
  • Chúng tôi có một số sách tô màu cho trẻ em đọc .

– Tuy nhiên, nếu chủ ngữ là một đại từ có nghĩa chung chung, ví dụ: chúng tôi, bạn, mọi người …. thì có thể không cần ghi lại. Ví dụ:

  • Du học là một điều đẹp đẽ đáng để suy nghĩ
  • Du học là một điều đẹp đẽ đáng để suy nghĩ.

– Nếu có giới từ trước đại từ tương đối, hãy nhớ đưa nó xuống cuối câu (đây là câu dễ mắc lỗi nhất nhất).

  • Chúng ta có một cái đinh để treo áo khoác vào.
  • Chúng ta có một cái đinh để treo áo khoác.

4) Sử dụng các cụm danh từ (từ đồng nghĩa của danh từ)

Được sử dụng trong mệnh đề trạng từ ở dạng: s + be + danh từ / cụm danh từ / cụm giới từ

Cách: Xóa Who, Who và Is, Ví dụ:

  • Bóng đá, là một môn thể thao phổ biến với nhiều lợi ích sức khỏe tuyệt vời.
  • Bóng đá, một môn thể thao phổ biến, có những lợi ích tuyệt vời cho sức khỏe.
  • Bạn có thích cuốn sách trên bàn của mình không?
  • Bạn có thích những cuốn sách trên bàn không?

5) Mệnh đề tính từ và tính từ / cụm tính từ có dạng be : Có 2 công thức rút gọn:

Công thức 1: bỏ ai, mà … trở thành -> đặt tính từ sau.

Điều kiện 1: Nếu đứng trước đại từ phương thức, ví dụ: cái gì đó , bất cứ điều gì , ai đó … ví dụ:

  • Chắc hẳn có điều gì đó sai.
  • Chắc có điều gì đó không ổn.

Điều kiện 2: đứng trước dấu phẩy và phải có nhiều hơn 2 tính từ, ví dụ:

  • Bà của tôi, già ốm , không bao giờ đi ra ngoài.
  • Bà tôi, già yếu, không bao giờ ra ngoài.

Công thức 2: Trong các trường hợp còn lại, chúng ta đặt tính từ trước danh từ , ví dụ:

  • Bà tôi bị ốm và không bao giờ đi ra ngoài.
  • Bệnh tật của tôi không bao giờ rời khỏi nhà.
  • Tôi đã mua một chiếc mũ, nó rất đẹp và phong cách.
  • Tôi đã mua một chiếc mũ rất đẹp và phong cách.

Tuy nhiên, chúng ta chỉ cần sử dụng v-ing nếu cụm tính từ có chứa danh từ, ví dụ:

  • Tôi đã gặp một người đàn ông Tiếng Anh và tiếng Pháp rất xuất sắc .
  • Tôi đã gặp một người đàn ông Tiếng Anh và tiếng Pháp rất giỏi .

Nói chung, kiểu rút gọn này khá phức tạp vì nó phụ thuộc vào ba yếu tố: có một hoặc nhiều tính từ – danh từ đứng trước có vô ích hay không – có dấu phẩy hay không

6) Mệnh đề tính từ trở thành tính từ ghép

Cách thực hiện: Chúng ta sẽ giảm mệnh đề thành tính từ ghép bằng cách tìm một số trong mệnh đề theo sau bởi danh từ theo sau nó, sau đó chúng ta sẽ đặt chúng cạnh nhau và thêm dấu gạch ngang ở giữa. Đặt tính từ ghép trước danh từ who, which … – lược bỏ phần còn lại. Lưu ý:

  • Danh từ không có “s”
  • Dạng này chỉ có thể được sử dụng khi mệnh đề tính từ có số lượng
  • Cụm từ như age sẽ được viết lại thành 3 từ và a gạch nối chúng (hai à hai)

Ví dụ:

  • Tôi có ô tô bốn chỗ ngồi .
  • Tôi sở hữu một ô tô bốn chỗ .
  • Tôi có kỳ nghỉ kéo dài hai ngày >.
  • Tôi có kỳ nghỉ hai ngày

Cách thực hiện phần kết luận bài tập

Khi học bài, chúng ta học từ dễ đến khó, nhưng khi làm bài, chúng ta phải suy luận từ khó đến dễ.

Bước 1: Tìm vị trí của mệnh đề tính từ: Bước này rất dễ vì mệnh đề tính từ thường bắt đầu bằng ai, cái nào, cái đó….

Bước thứ hai: Bước này chủ yếu là đơn giản hóa từ mệnh đề thành cụm từ, tuy nhiên cách lập luận cũng phải bài bản, nếu không sẽ có sai sót. Ví dụ: Đây là người đàn ông đầu tiên bị cảnh sát bắt ngày hôm qua. => Tôi chỉ thấy đây là một câu bị động, nếu bạn vội vàng, nó có thể dễ dàng trở thành: Đây là người đàn ông đầu tiên bị cảnh sát bắt ngày hôm qua => Sai rồi

Thực ra câu trả lời là: đây là người đầu tiên bị cảnh sát bắt ngày hôm qua => Đúng. Vậy làm thế nào để không xảy ra sai sót? Thực hiện theo các bước bên dưới theo thứ tự:

  • Xem mệnh đề có công thức s + be + cụm danh từ không? Nếu có, hãy áp dụng Công thức 4 ở trên.
  • Nếu không có công thức này, hãy xem ai trước … Đã ký trước, chỉ … v..v, nếu có, hãy áp dụng công thức 3 (cho inf.) và để ý xem cả hai đối tượng có Khác nhau (đối với sb) bị động nhưng sử dụng v-ing hoặc p.p ..

2. Rút gọn mệnh đề trạng ngữ : Mệnh đề trạng ngữ là những mệnh đề được nối với nhau bằng các liên từ như when, because, while … vv Điều kiện để rút gọn là hai chủ ngữ phải giống nhau.

Công thức:

  • Bỏ kết từ (hoặc giữ nó như một giới từ)
  • Thay đổi động từ chủ động thành ving
  • Bị động, sử dụng p.p (nhưng nếu bạn giữ nó, hãy sử dụng p.p. ) Nếu bạn Với một liên từ, hoặc không, bạn phải để được và thêm ing để trở thành: (being + p.p) – ngoại trừ các liên từ, tuy nhiên, nếu bạn có thể bỏ qua.

Đối với liên từ when, as (khi) trong đó động từ chính là to be + n nghĩa là “là”, bạn có thể bỏ qua be và giữ nguyên danh từ. Ví dụ:

  • Chủ động: Khi anh ấy về nhà, ….. => (khi) về nhà, ….
  • Bị động: Vì anh ấy đã đưa cho tôi một cuốn sách, tôi … .. => Because I was give a book, I … (giới từ bởi vì là bởi vì, phải rời đi là)

Anh ta bỏ chạy khi bị một con chó lớn tấn công.

Mức +1: xóa chủ đề = & gt; Khi bị con chó lớn tấn công, anh ta …. (vẫn theo nguyên tắc bỏ liên từ)

+2 Cấp: Nhảy tới Be => Khi bị tấn công bởi một con chó lớn, anh ta …. (nhưng khi bạn luôn có thể nhảy)

Cấp +3: Xóa Liên kết = & gt; Bị một con chó lớn tấn công, anh ta …

  • vd: Vì anh ấy không nhận được phần thưởng cho nụ cười, nên anh ấy …. không nhận được phần thưởng cho nụ cười, anh ấy …. (không được nhận phần thưởng cho nụ cười )
  • Khi còn bé Sống ở nông thôn. => Khi còn nhỏ, anh ấy sống … (bỏ qua)

Nếu to be được theo sau bởi một cụm danh từ, bạn cũng có thể bỏ qua as, chỉ để lại cụm danh từ. Nếu bạn không hiểu những nguyên tắc này, bạn không thể hiểu tại sao các cụm danh từ lại như thế này ở đầu câu, nếu bạn không hiểu thì làm thế nào để phân tích câu để kiểm tra? Đề thi thường lợi dụng “bảy” rắc rối này cho thí sinh. (Học ​​giao tiếp tiếng Anh) Nhưng không chỉ có rất nhiều “bảy”, chúng còn được kết hợp với các công thức khác! Hãy lấy một câu trong đề thi đại học năm 2008 làm ví dụ:

Một đứa trẻ xuất thân cao quý có tên tuổi nổi tiếng trong giới trẻ em của ngôi trường đó.

Để làm được câu này, thí sinh phải hiểu rõ rằng cụm danh từ ở đầu câu là cách viết tắt của mệnh đề trạng ngữ, và câu gốc không được rút gọn: as he was a child of Noble.

  • Cấp độ 1: Là con của quý tộc. (bỏ chủ ngữ, thêm động từ ing)
  • Mức độ 2: Là con nhà danh giá. (Bỏ động từ vì nó là “có nghĩa là”)
  • cấp độ 3: Con quý tộc. (loại bỏ liên kết)

Đến đây thì mình hiểu hết rồi, nhưng vẫn chưa học được nhưng hãy nhớ nguyên tắc khi rút gọn: chủ ngữ của hai mệnh đề phải giống nhau. Rõ ràng, sau khi “khôi phục” câu gốc không bị xóa, bạn sẽ thấy chủ ngữ ở hai mệnh đề khác nhau: bởi vì anh ta là con nhà danh giá, và tên anh ta nổi tiếng … (anh ta và tên anh ta) =>; Một trong hai mệnh đề Phải sửa chủ ngữ, nhưng người ta chỉ bỏ chủ ngữ ở mệnh đề sau, nên ta chọn, tên của anh ấy được đổi thành anh ấy

Theo Academy.vn