Theo clip, trên bảng đen có vẽ sẵn các hình tròn, hình vuông và không có chữ nào, cô giáo lần lượt chỉ vào từng hình, học sinh tiểu học đọc theo.
Có khá nhiều clip lan truyền trên mạng xã hội về cảnh học sinh tiểu học tập đọc, trong đó các em không còn đọc chữ hay chữ nữa mà chỉ vào các biểu tượng hình tròn, hình vuông, hình tam giác … để đọc.
Theo một clip ghi lại trên lớp, cô giáo dạy học sinh tiểu học đọc to hai câu “Mười ngôi chùa đẹp nhất bông sen / Nước Việt Nam có tên Bác Hồ”. Tuy nhiên, thay vì viết trên bảng đen, giáo viên chỉ vào hai dòng khoanh tròn trên bảng đen (nhiều hơn 6 và nhỏ hơn 8), và học sinh đọc theo. Một vật thể thật, được cô ấy thay thế bằng một mô hình hình vuông. Hai câu thơ này được ghi lại bằng mô hình hình vuông, “giáo viên chỉ vào hai hàng hình vuông được vẽ sẵn trên bảng đen (hình 6 ở trên, hình dưới).
“Chúng tôi đang đọc trên các vật thể vật lý, trên các mô hình ngôn ngữ và bây giờ chúng tôi đọc trên sách giáo khoa với tư cách là một lớp học. Lưu ý rằng có một bản ghi mô hình mỗi giờ. Ngón tay trỏ bên phải của chúng tôi chỉ về phía chúng tôi khi chúng tôi đọc vị trí cần đọc ”, cô giáo giải thích trong clip ghi lại.
Trong sách giáo khoa mà giáo viên sử dụng để dạy học sinh đọc, các vần dưới mỗi câu thơ là hình vuông và hình tròn. Cụ thể, trong câu ca dao “Bống bống bang bang / Đi ăn cơm vàng / Lúa bạc của ta”, phía dưới dòng chữ có 12 hình tròn màu xanh, 4 hình liên tiếp.
Giáo viên chỉ vào từng vòng tròn màu xanh lam và đọc, học sinh làm theo. Một loạt các phân đoạn đọc trong đó học sinh chia sẻ hình tròn và hình vuông, gây ra một cơn bão – Hình 1.
Cuốn sách được in với các hình tròn và hình tam giác để học sinh đọc.
Học sinh lớp 1 luyện đọc với hình tròn và hình vuông (nguồn clip: facebook)
Trong một clip khác, một em bé chỉ vào một vòng tròn để đọc một bài đồng dao, nam phụ huynh hỏi: “Tại sao con học theo cách này? Đây có phải là cách cô giáo dạy đọc không?”. Nếu cha mẹ yêu cầu trẻ tương ứng với từng chữ cái của vòng tròn, trẻ không chỉ làm đúng.
Trong khi chỉ vào một ô vuông trên sách giáo khoa, một phụ huynh khác đã hỏi đứa trẻ từ mà chúng không biết. Khi được hỏi tại sao cô ấy không thể đọc, em bé trả lời: “Con có thể.” Chỉ liên tục chỉ vào ô vuông và hỏi con từ đó là chữ gì, con lắc đầu, phụ huynh nói lớn: “Ngày mai con nghỉ học rồi… nhìn con chữ đó là chữ gì. hộp đọc sách “.
Thông tin hướng dẫn cách đọc hình tam giác, hình vuông, gs.ts nguyễn minh minh (chủ biên chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới) trên tạp chí điện tử nhà mới, là phương pháp dạy của sách tiếng việt lớp 1 – sách công nghệ giáo dục của gs. . Hồ Yudai.
“Phương pháp dạy của Giáo sư Đại đã được thực hành và thử ở một số trường cách đây hàng chục năm và không mới. Có thể đây là thế hệ phụ huynh mới nên cảm thấy bất ngờ với phương pháp dạy này”, tạp chí điện tử Ngôi nhà mới dẫn chứng thuyết đánh vần tiếng Việt ‘dị’: giọng chủ tịch hội đồng thẩm định phương pháp
Cũng như đã giải thích, trong một số bài học đầu tiên, chủ trương của tác giả là cho học sinh học cách đọc thơ bằng cách học cách chia nhỏ âm thanh thành các từ, chứ không phải học từ hoặc học đánh vần. Học sinh sẽ tưởng tượng mỗi hình tam giác và hình vuông như một khối chữ cái mà không đọc thừa hoặc thiếu chữ cái.
gs theory nhấn mạnh rằng dựa trên các nguồn trên, giáo viên nên hướng dẫn phụ huynh hiểu mục đích của chương trình học và tránh thất vọng, và phương pháp giảng dạy này cần được nghiên cứu kỹ lưỡng để đánh giá hiệu quả của nó.
Về mặt khoa học, phụ nữ lấy chồng ngắn sẽ sống hạnh phúc và sung túc suốt đời
Thực tế: Đây có phải là dấu hiệu cho thấy bạn đang bị “số phận”, “cái chết” đeo bám?