* Nguyên lý tảng băng trôi trong văn học là một nguyên lý dựa trên vật lý mà khi tảng băng trôi trong đại dương, chỉ một phần của nó nổi trên bề mặt. Sắc mặt, bảy phần chìm xuống. Đó là một cách nói hình tượng để thể hiện một yêu sách đối với một tác phẩm văn học: người viết không nên nói trực tiếp đại ý mà phải viết đơn giản, xây dựng những hình ảnh có tính gợi mở cao để người đọc rút ra những phần ẩn ý. Phụ thuộc vào kinh nghiệm trước đó và cảm hứng cho hình ảnh.
Nguyên tác tảng băng trôi trong tác phẩm Ông già và biển cả : Thông qua hình ảnh một ông già lỳ lợm, hạ gục con cá kiếm to lớn, hung dữ bằng kỹ xảo điêu luyện. , tác giả muốn gửi đến độc giả một thông điệp: hãy tin vào con người, “con người có thể bị diệt vong, nhưng không bị đánh bại”, “con người không sinh ra để thất bại”. Hình ảnh người đánh cá lẻ loi đuổi cá kiếm trong tác phẩm tượng trưng cho vẻ đẹp của ước mơ và hành trình gian khổ của con người để thực hiện ước mơ của mình.
Đề: Phân tích ý nghĩa của nguyên lý tảng băng trôi trong tác phẩm Ông già và biển cả của he-minh-uê.
Bạn đang xem: Ông già và nguyên lý tảng băng trôi dưới biển
***
Phân tích và đánh giá chi tiết nguyên lý tảng băng trôi trong câu chuyện heminh-uê
hehminh-uê đã sử dụng một hình ảnh nổi tiếng để mô tả phương pháp viết của mình, phương pháp “tảng băng trôi”: 7/8 chìm trong nước, mỗi người chỉ có một phần lên đến đỉnh. tiên tri. Những hình ảnh không chỉ minh họa cho phong cách của thời kỳ hoàng kim, mà còn tóm tắt những gì cần có của một tác phẩm văn học thực sự đáng giá, đặc biệt là đối với độc giả thế kỷ XX.
Các câu chuyện yêu cầu sự đồng sáng tạo tích cực của độc giả. Độc giả ở mọi tầng lớp sẽ tìm thấy “tảng băng” ngầm – các tác phẩm văn học. Hình ảnh này của Hemingway thực sự được gợi ra từ một thuật ngữ lý thuyết: nó là một manh mối văn bản.
Dưới vẻ ngoài trần trụi, thô mộc, trong sáng, tác phẩm của anh ẩn chứa những ý nghĩa sâu sắc và chất thơ. Thoạt nhìn, các từ ở đây có xu hướng ngắn gọn, đặc biệt là trong một ngôn ngữ được coi là sở trường của anh ta: ngôn ngữ hội thoại. Văn học đối thoại của Hemingway đã được ví như băng ghi âm hoặc viết điện báo. Đoạn đối thoại lộn xộn, khó hiểu đó không chỉ là sở thích của người viết mà nó thường gắn liền với kiểu tính cách này – wow: họ không bộc lộ cảm xúc của mình một cách công khai mà thường che giấu nó.
Để hiểu hết lời thoại của một nhân vật, đôi khi bạn phải đọc những khoảng lặng và hoàn toàn đắm mình vào bối cảnh của họ. Hơn nữa, tác giả thường xuyên giấu nhẹm, không giải thích, bình luận về nhân vật quá nhiều nên có những đoạn thoại gần như chỉ thuộc về phần chìm của “tảng băng chìm”.
Có thể nhìn thấy “phần nổi của tảng băng trôi” trong Ông già và biển cả: văn bản ngắn. Một ý nghĩa rất sâu sắc được chuyển tải qua một số lượng từ hạn chế. Tác giả Markt nhận xét: “Những gì Hemingway viết trong khoảng 100 trang sách đó, các nhà văn khác có thể biến thành một cuốn tiểu thuyết dài hàng nghìn trang”.
Không có nhiều nhân vật, cũng là hoạt động câu cá đơn giản, cũng là đơn giản hóa cốt truyện. Tác phẩm khoảng 100 trang (khoảng 27.000 từ).
Phần chìm của “Tảng băng trôi” trong Ông già và biển cả. Các lớp ý nghĩa có sẵn. Theo le huy bac, The Old Man and the Sea có thể hiểu theo ba cách:
Hãy đọc theo triết lý bi thảm của nhà văn theo chủ nghĩa hiện sinh. Tác giả dường như muốn khẳng định rằng cuộc đời con người là một hành trình mệt mỏi không bao giờ đến đích nên dù ông lão có câu được con cá kiếm, có hạ gục được nó cũng không thể đưa nó vào bờ.
Khi ông lão đưa bộ xương lên bờ, người nhìn thấy giá trị của nó là cô bé hướng dẫn viên du lịch không hiểu chuyện. Những gì có giá trị đối với một người là vô giá đối với người khác. “Không phải tôi không muốn bi kịch hóa cuộc sống, mà là mỗi khi chúng ta cảm thấy thoải mái với điều gì đó, đó là dấu hiệu của sự thất bại.”
Theo quan điểm tiến bộ của các nhà phê bình mácxít: “Đây là cuộc đấu tranh giữa con người và cách mệnh”. Người làm việc chăm chỉ sẽ không bị khuất phục.
gs. phung van tuu nhận xét: “Tác phẩm miêu tả cuộc đấu tranh gian khổ giữa con người và thiên nhiên, thấm đẫm tính chân thực, từ đó nâng nó lên cấp độ ý nghĩa thứ hai: làm nổi bật sự dữ dội, tàn ác của cuộc đời và khả năng chống trả của nó. Đàn ông”.
dang anh dao nhận xét rằng “San Diego giống như một bức tượng của người đàn ông hiện đại đang vật lộn trên thế giới này”.
Phong lê một lần nữa đánh giá Ông già và biển cả ở góc độ tố cáo hiện thực xã hội, coi người cao tuổi là những người cần cù lao động.
Cá kiếm là thành quả lao động nhưng bị cá mập lấy mất (cá mập đồng nghĩa với tư sản bóc lột): “Ta có thể nhìn thoáng qua một xã hội mà những bất công giữa đàn ông nhiều cá mập hung hãn và tham lam không kém trên đảo. Nó không làm gì và cướp đi của cải, mồ hôi nước mắt của nhân dân lao động.
Diễn giải tác phẩm một cách thẩm mỹ
Theo le huy bac: Lão nhân gia là một nhân vật đẹp đẽ (ý chí và khát vọng cao đẹp). Bi kịch của mỹ nhân: Cố gắng đều không có kết quả, con cá kiếm rõ ràng là đối thủ xinh đẹp của lão nhân, cuối cùng lại bị lão nhân tiêu diệt, biến thành một chiến công bi thảm, vì không ai hiểu được giá trị của nó.
Đuổi cá là một hành động thể hiện mong muốn theo đuổi cái đẹp của con người, và mặc dù kết quả là bi thảm nhưng hành động này còn lớn hơn. “Vẻ đẹp không bao giờ phai”
So sánh nghề đánh cá với nghề viết lách, chúng ta cũng thấy những điểm tương đồng:
Câu cá cần nỗ lực, viết cần nỗ lực. Mục đích là để kiếm tiền một mặt và cố gắng làm một công việc tuyệt vời. Ông lão đánh cá mong một con cá lớn, còn nhà văn thì mong một tác phẩm hay, một tác phẩm có giá trị. Đôi khi kết quả là một bộ xương khô hoặc một công việc không đạt yêu cầu. Có người hiểu xương cá (cậu bé Mandori) và người không (hướng dẫn viên du lịch), và đối với việc viết lách cũng vậy: số người hiểu và chấp nhận một tác phẩm đôi khi không bằng số người ai không. t, nó không quan trọng.
Các yếu tố hỗ trợ Nguyên tắc “Tảng băng trôi”
Độc thoại: Tác giả nói cho nhân vật miêu tả nhân vật ở biển, thủ đoạn là cho nhân vật lời nói. Khi độc thoại lấn át lời tự sự, nghĩa là nhà văn để nhân vật tự nói. “Tôi tự nghĩ, tôi nghĩ, tôi nghĩ…” Người kể chuyện lạnh lùng và khách quan, không chèn thêm bất cứ ý tưởng nào, mà đánh giá và nhận xét người đọc.
“Vẻ đẹp không bao giờ tồn tại”
Theo nghĩa đen: Con cá quá lớn không thể mang lên thuyền và đã bị cá mập ăn thịt.
Phép ẩn dụ: Khi bạn có một ước mơ lớn, thật khó để đạt được.
Đối thoại: Có rất ít đối thoại trong tác phẩm.
Nhân vật: Hai nhân vật chính đối lập nhau
Old Man: Cả người chiến thắng và kẻ thua cuộc.
cậu bé mandoli: Gợi nhớ về quá khứ tươi đẹp của ông lão, gợi nhớ về một ông già đầy nghị lực và mạnh mẽ => là sự tiếp nối của ông lão.
Chủ nghĩa tượng trưng:
Ông già Santiago: (sant – thánh -> Gợi nhớ đến Chúa Giê-su: Chân tay bị trầy xước chảy máu, khi tàu vào bờ, ông già tháo cột buồm nặng trĩu và vác trên vai như biểu tượng của các vị thần trên về Thánh Giá): Ông lão là biểu tượng của một con người phi thường chống lại số phận.
Con cá kiếm: Tượng trưng cho những khó khăn, thử thách của con người và thiên nhiên, là thành quả lao động của con người, là khát vọng lý tưởng của con người và là biểu tượng của cái đẹp.
Cá mập: Tượng trưng cho những khó khăn và thử thách cản đường lý tưởng của con người. Nó là biểu tượng của cái xấu, cái xấu, cái đáng trách. Giai cấp tư sản chỉ biết cướp đoạt thành quả lao động của những người lao động nghèo khổ.
Đại dương: Một môi trường đầy thử thách. Biển là mẹ thiên nhiên vĩ đại và chứa đựng những khát vọng cao cả của con người.
& gt; & gt; Hãy phân tích hình tượng ông lão trong Ông già và biển cả để làm sáng tỏ tính biểu tượng con người phi thường trong tác phẩm.
2 bài đầu hay về ý nghĩa của nguyên lý tảng băng trong Ông già và biển cả
Mô hình 1:
Tác giả Ernest Hemingway chủ trương nguyên lý “tảng băng trôi”, lên án chiến tranh, ca ngợi sức lao động và con người thời đại qua hình tượng ông lão ở núi Điếu Ngư trong tác phẩm “Ông già và biển cả. “. Ở Mỹ vào thời điểm đó.
Nguyên tắc bàn nổi là cách viết dưới hình ảnh một tảng băng trôi (bảy chìm, nổi lên) để mô tả các tình huống và ý tưởng chỉ liên quan đến một phần của thực tế. Bảy phần ý nghĩa còn lại cho phép người đọc học cách tư duy và sáng tạo theo sở thích và cá tính của mỗi cá nhân thông qua nội dung của các nhân vật và câu chuyện do tác giả xây dựng. ..
Trong đoạn trích trên, sau 3 ngày 2 đêm chiến đấu với con cá mập, sóng khiến ông lão mệt mỏi nhưng vẫn không buông tha cho con cá kiếm lớn. Thậm chí, dù tuổi cao, sức yếu cộng với thời tiết giá rét khắc nghiệt, ông lão đã từ bỏ ý chí và rơi vào tuyệt vọng.
Nhưng đằng sau những câu chuyện ấy, chúng ta có thể thấy hình ảnh một ông già bám biển nhiều năm. Với kinh nghiệm quý báu và sức mạnh của mình, anh đã chiến đấu với lòng dũng cảm phi thường trước những khó khăn trước mắt. Sóng to, sóng lớn hay sức mạnh của những con cá mập khác cũng không thể áp đảo giới thượng lưu bằng thị giác và thính giác của ông lão. Tác giả sử dụng từ tượng thanh để miêu tả tiếng chày gõ khiến người đọc như đang ở đó.
Qua đoạn độc thoại nội tâm, ta thấy được vẻ đẹp và ý chí cao cả của lão xanchiago. Anh là hiện thân của những con người bình thường, làm việc chăm chỉ nhưng luôn nỗ lực, chăm chỉ cho đến giây phút cuối cùng. Nó là biểu tượng của hoài bão lớn lao, bảo vệ thành quả lao động.
Quy luật của tảng băng cũng cho người đọc thấy được cái kết của cuộc đời: một con người tuy nhỏ bé nhưng sức mạnh và ý chí vô cùng kiên cường, cuộc sống dù có muôn vàn khó khăn cũng phải cố gắng. Có thử thách, thành quả lao động có thể bị cướp đi, nhưng ẩn sâu trong tảng băng là khát vọng mạnh mẽ, vượt qua mọi trở ngại phía trước để thực hiện ước mơ.
» Xem thêm: Cảm nhận của em về truyện ngắn Ông già và biển cả
Bài học mẫu 2:
Eunest Hemingway là nhà văn Mỹ, người đã ghi dấu ấn lâu dài trong nền văn xuôi phương Tây hiện đại, góp phần cập nhật phong cách viết truyện và tiểu thuyết của nhiều thế hệ nhà văn trên thế giới. Phong cách của ông đơn giản và thẳng thắn, bao hàm nhiều triết lý sâu sắc về thế giới tự nhiên, con người và chất liệu sống ấm áp, kết hợp với độc thoại nội tâm, tình huống căng thẳng và cách tiếp cận đa âm mà ông gọi là Nguyên tắc tảng băng trôi.
Đoạn trích Ông già và biển cả kể về câu chuyện ông lão chinh phục con cá kiếm giữa biển cả bao la. Câu chuyện tuy đơn giản nhưng gợi nhiều tầng ý nghĩa trong lòng người đọc. Người đọc tìm hiểu nội tâm, học hỏi từ đó và cùng tác giả sáng tạo.
Lớp ý nghĩa đầu tiên là cuộc sống đánh cá của một ông già để tìm kiếm con cá lớn nhất và hẹp nhất, và cuộc hành trình gian khổ và dũng cảm của một người lao động trong một xã hội vị tha. Đây là một phần của nguyên tắc.
Ở cấp độ ý nghĩa thứ hai, câu chuyện ông lão và con cá kiếm không phải là mối quan hệ đơn thuần giữa ông lão đánh cá và con mồi, mà qua những đoạn đối thoại, độc thoại của ông lão và con cá kiếm, người đọc có thể thấy được. một mối quan hệ lớn hơn: mối quan hệ giữa con người và Tự nhiên luôn là những đối thủ xứng tầm, và đó là một cuộc chiến không cân sức. Nhưng cho dù tính khí của hắn có hung dữ đến đâu, thì một kẻ ác có ý chí mạnh mẽ vẫn có thể chiến thắng.
Hình ảnh ông lão chinh phục con cá là biểu tượng của người anh hùng không có khát vọng trước biển cả, hình ảnh con cá kiếm cũng là biểu tượng tuyệt vời cho vẻ đẹp và sức mạnh hoang dã của thiên nhiên. chắc chắn. Chinh phục được nó, con người không chỉ có sức mạnh, mà còn có cả trí tuệ và lòng dũng cảm để chiến thắng.
Ở cấp độ ý nghĩa thứ ba, theo sự đồng sáng tạo của độc giả, có thể suy ra rằng đó cũng là trải nghiệm thành công hay thất bại của một nghệ sĩ cô đơn trong việc theo đuổi giấc mơ sáng tạo của mình, và sau đó được trình bày trước mắt mọi người, anh ta đã cũng trải qua bao sóng gió gian khổ, cũng giống như Hình ảnh ông đồ hướng ra biển cũng giống như biển đời. Trong con đường đời của bất cứ ai cũng phải trả giá cho sự thành công hay thất bại của chính mình. Nhưng dù trong hoàn cảnh nào, người ta vẫn háo hức.
Ý nghĩa của lớp thứ hai và thứ ba này là bảy phần chìm đắm trong nguyên lý tảng băng trôi mà nhà văn gửi gắm tác phẩm. Người phương Đông gọi đó là ngôn ngữ nước ngoài ẩn chứa trong văn học.
————————————————————————-
Đừng quên tham khảo thêm nhiều bài văn mẫu hay lớp 12 khác trong danh mục tài liệu văn mẫu lớp 12 do trường soc trang sưu tầm và chọn lọc. Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn!
Nhà xuất bản: thpt Sóc Trăng
Danh mục: Giáo dục